电梯里的恶魔

慕(mù )浅(qiǎ(〽)n )静静(💨)地与他(🦂)对视片刻，忽然就(🔶)(jiù )笑(⛴)了起来(📸)(lái )，随后，她缓缓趴到(dào )他(🕤)的书桌(🔋)(zhuō )上(🎚)，直(🧣)视着霍靳西(🏭)的眼(yǎn )睛，如果我不是(🦑)心甘情愿(yuàn )，你打算怎么(🐛)办呢？你会(🌯)赶(👝)我走吗？会取消婚(👐)礼(lǐ )吗(ma )？会收回你(nǐ )给我(👌)的那些东西吗？

一连串问了几个问题，张(zhāng )采萱哭笑不得，没事(🍎)。

霍靳西看着慕浅(👢)拔(bá )腿就追的(🤜)架势(shì )，嘴(🛫)角不由得勾起一丝笑(xiào )意。

最后那(nà )一声凄厉的叫声，到底是发生了什(🔠)么(🍳)。

这么想着张婆子的心中舒坦了不少(🚤)，而且也充满了斗志，她是打定主意(yì )这次不能让(ràng )陶家的人(🔎)全身而(ér )退(🐹)了。

她更是不敢去(🌯)攻击那蛇(🚋)，蛇(🚇)(shé )有多(🌽)灵活？她的动(dòng )作(🕜)又(🏫)有多快？就算是最后她能把蛇给抓住，最(🗨)(zuì )后还是(shì )免不了被咬一(yī )口！

可是，中国小(⤵)学的语文(🍫)教(jiā(🌯)o )育模式好像一(🥘)直(🐈)沿用初(🍥)中高中，初中的语文(😜)教育已经(🍣)显(⬆)得(dé )重要性不大了，到了(le )高中(zhōng )，语文(👢)就完(🙊)全是一个陪(⏸)衬，属于(yú )虽然可有可(kě )无但(dàn )是不能没有的。语文从(🚻)教会人认字(🤢)之后就完全是一(🥖)个束缚人的想(xiǎng )象力的课程。尤(yóu )其(💹)可(💱)笑的(de )是对于(🖋)一些(🤼)所谓(wè(🏿)i )精彩段(📍)落的背诵(sò(🐚)ng )和(🏟)(hé(🎵) )默写。

苏淮手(🛣)撑在桌上，他今天压根儿(🤫)就没(méi )带书(🉑)来，结课的五(wǔ )门考试(🤙)都很简单，他完(🗳)(wán )全没问(🍎)题。

妈的，小(🌌)(xiǎo )可(🖐)爱都脸红了，也太(😁)他妈(📅)的不经(🔔)逗了。

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